“啪”的一巴掌拍過(guò)去，可這只敏捷的小蒼蠅還是逃掉了。這個(gè)身材纖弱的小家伙就喜歡停在我潔白的胳膊上，好像故意跟我斗氣似的，我已經(jīng)與它大戰(zhàn)好幾十回合了。我又一次仔細(xì)地端詳它：纖薄的翅膀，亮晶晶的兩只大眼睛頂在腦門(mén)上。要是人也長(zhǎng)這么大的眼睛就好了……突然，同桌用胳膊輕輕搗了我一下，我一驚，忙抬頭看老師，呀，他正向我這邊看呢！我臉一陣緋紅，這節(jié)自習(xí)課，老師讓我們自由做題目，可這只小蒼蠅竟然飛來(lái)與我作對(duì)。唉，要被老師訓(xùn)斥就慘了，虧我還是個(gè)語(yǔ)文課代表呢！

果然，下課時(shí)，老師向我一招手：“趙宣，過(guò)來(lái)一下。”我立即一陣臉紅，到底還是被老師發(fā)現(xiàn)了。我低頭跟老師來(lái)到辦公室，站在他面前。老師姓楊，中年人，臉?lè)秸殱饷?，最有特點(diǎn)的是他的一雙亮眼睛，炯炯有神。奇怪的是，他今天怎么沒(méi)有用那一雙亮眼睛看我？只見(jiàn)他慢慢地坐下來(lái)，從抽屜里掏出一盒煙，抽出一枝，點(diǎn)上火，悠然地吸起來(lái)。天哪，您跟我這小女生玩什么深沉啊！緊張死我了。一分鐘以后，他慢條斯理地用渾厚的男中音發(fā)問(wèn)了：“拍了一堂課的蒼蠅，你可知道為什么沒(méi)拍到嗎？”我立即調(diào)動(dòng)起大腦中所有的神經(jīng)單元的記憶信息，企圖瞬間從科學(xué)上予以解釋?zhuān)梢魂囁阉鳎Y(jié)果為零，只好茫然不應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又說(shuō)：“明天再告訴我吧！”

晚上到家，我連飯都顧不上吃，多方查找資料。第二天，我充滿(mǎn)信心地站在楊老師面前：“蒼蠅有一對(duì)明亮的大眼睛，視力特別好。它的眼睛由單眼和復(fù)眼組成。單眼僅能感光，復(fù)眼由4000多個(gè)相互間隔的小眼組成，每個(gè)小眼都是一個(gè)小型的視覺(jué)系統(tǒng)。復(fù)眼不僅能感光、分辨色素，還能觀察物體的動(dòng)靜。物體的形狀映射在它的眼里，位置稍有移動(dòng)，它就能立即察覺(jué)，并瞬間作出反應(yīng)……”我滔滔不絕地說(shuō)著。楊老師的眼睛漸漸亮了起來(lái)，嘴角漾起笑意，最后，終于滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好！”

我春風(fēng)滿(mǎn)面地走出老師的辦公室。老師啊老師！蒼蠅的眼睛算什么，您的亮眼睛才是真正的慧眼?。?/p>

（指導(dǎo)教師：駱仁彬）

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