聲色俱佳的電影，除了帶給人們強(qiáng)烈的視覺沖擊以外，精彩的對白、獨(dú)白、旁白往往強(qiáng)烈的地叩擊著觀眾的心弦。這些語句被人們牢牢記住，并融入日常社會(huì)生活中。這些話語，一般簡短、凝煉、生動(dòng)而易于上口，表達(dá)思想極為準(zhǔn)確，從而被人們廣泛使用，成為時(shí)尚流行語言。

口號型

這類臺(tái)詞往往體現(xiàn)一種意念，觀念，代表一個(gè)時(shí)期人們對社會(huì)生活的思考與企盼。

“討個(gè)說法”

1992年《秋菊打官司》公映后，幾乎人人都記住了“討個(gè)說法”這句影片中的點(diǎn)睛臺(tái)詞。這句話一時(shí)在社會(huì)上廣為流傳，成為時(shí)尚語匯。大到重大事件的探究，小到日常工作生活中的矛盾，都喜歡冠以這句最時(shí)髦的話“討個(gè)說法”。這句話成了一個(gè)口號式的代名詞，是這一時(shí)期群眾捍衛(wèi)自我正當(dāng)權(quán)益的最佳表達(dá)方式。

“一個(gè)都不能少”

這句話源自影片《一個(gè)都不能少》的片名。影片中，為了制止學(xué)生流失，小學(xué)代理老師魏敏芝歷盡艱辛，終于完成了“一個(gè)都不能少”的囑托。這句話也理所當(dāng)然地成為普及教育的口號性動(dòng)員、決心和誓言，并且迅速滲透到各行各業(yè)和人們的生活甚至廣告語匯中。一年后開展的全國人口普查的宣傳海報(bào)，仍以“一個(gè)都不能少”作為引起人們重視的宣傳語。

感情型

對話是人物內(nèi)心世界的流露，是人物感情的宣泄。電影中那些凝煉而又極具感染力的對白，被廣泛的運(yùn)用于生活之中。

《泰坦尼克號》中“你跳！我跳！”這句話表達(dá)了對心愛之人的執(zhí)著情感，成為生活中情侶間傳遞真情摯感的經(jīng)典名言。

“你再往前半步，我就把你殺了”

“你應(yīng)該這么做。我也應(yīng)該死。曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。你的劍在我的咽喉上割下去吧！不用再猶豫了。如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)。我會(huì)對那個(gè)女孩子說三個(gè)字：我愛你。如果非要在這份愛上加一個(gè)期限，我希望是……一萬年?！?img align='\"left\"' hspace='\"15\"' lowsrc="15" src="https://cimg.fx361.com/images/2025/0713/JMNDge9ndT6kiAen3MNesG.webp" vspace='\"15\"'/>

——《大話西游》

羅密歐對朱麗葉說：要是我這俗手上的塵污，褻瀆了你的神圣廟宇，這兩片嘴唇，含羞的信徒，愿意用一吻乞求你寬怒?！@一吻滌洗了我的罪孽。

——《羅密歐與朱麗葉》

“我只說這一次，我以前從來沒有這么說過，這樣確切地愛，一生只有一回。”

——《廊橋遺夢》

以上這些臺(tái)詞在青少年中廣為流傳，被頻繁使用，以至達(dá)到了幾乎被說濫的地步。他們在這些臺(tái)詞的浸淫下成長，在這些臺(tái)詞的感召下逐漸走向成熟。

幽默型

這類臺(tái)詞一語出口幽默風(fēng)趣，成為生活大餐的調(diào)味品，往往能收到意想不到的效果。

“地主家也沒有余糧啊?！?/p>

“安紅，我想你，想你想的想睡覺?！?/p>

——《有話好好說》

“她干嘛不做個(gè)修女嫁給上帝?！?/p>

——《絕代寵妓》

“我有問你意見嗎？”

“現(xiàn)在有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息告訴你，好消息就是你的超常的忍耐力已經(jīng)贏得了我的尊重，壞消息就是我要加倍努力地修理你?！?/p>

“想哭的時(shí)候就倒立吧，這樣本來要流出來的眼淚就流不出來了?！?/p>

——《流星花園》

腦筋急轉(zhuǎn)彎型

這類臺(tái)詞飽含睿智，把嚴(yán)肅的話語輕松道出，能起到既不使人難堪又能收到效果的作用。

勸架時(shí)：“喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的！

聽不懂別人說什么時(shí)：我明白了 ，你神經(jīng)病。

考試不及格時(shí)，我猜中了前頭，可我猜不著這結(jié)局。

看別人也沒及格時(shí)：師弟，你也中招啦！

許多情況下，對事態(tài)把握不了所以故做不在乎時(shí)：沒關(guān)系啦，生亦何哀，死亦何苦……

——《大話西游》

新的影視作品層出不窮，流行的臺(tái)詞時(shí)時(shí)更新，如今《流星花園》的熱映，其中許多臺(tái)詞成了青少年的口頭禪。這種影視語言流行風(fēng)，為大眾生活增添了一道亮麗的色彩。同時(shí)也為青少年提高語言運(yùn)用能力提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的途徑。

——《甲方乙方》