2012年31期
刊物介紹
《中學(xué)英語園地》創(chuàng)刊于1985年，由河南大學(xué)外語學(xué)院主辦，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室、河南大學(xué)出版社協(xié)辦，是一份面向全國中學(xué)師生發(fā)行的外語教學(xué)輔導(dǎo)類期刊。服務(wù)中學(xué)外語教與學(xué)”為辦刊宗旨，內(nèi)容緊扣教材，與教學(xué)同步，針對性強(qiáng)。
中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 初中英語寫作教學(xué)策略淺析
- 談?wù)勅绾纬浞职l(fā)揮英語早讀課的效果
- 談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)在初中英語與高中英語教學(xué)銜接中的作用
- 初中英語教學(xué)與學(xué)生交際能力培養(yǎng)淺析
- 情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談“值日生報(bào)告”在初中英語課堂上的應(yīng)用
- 談?wù)動⒄Z教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 談?wù)動⒄Z閱讀教學(xué)中提問的三個層次
- 談?wù)務(wù)Z法在高中英語中的基礎(chǔ)性作用
- 淺析語篇微觀分析在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勑抡n標(biāo)下的初中英語創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談高中英語教學(xué)中元認(rèn)知訓(xùn)練的重要性
- 初中英語任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 開展多種課外活動，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 對新課標(biāo)下高中英語語法教學(xué)的思考
- 淺析漢語思維負(fù)遷移對高中英語寫作的影響及應(yīng)對策略
- 英文寫作教學(xué)中同伴評價活動的有效設(shè)計(jì)探析
- 談?wù)動⒄Z課堂教學(xué)中的閱讀與寫作教學(xué)
- 詞匯教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
問題解析
- 如何建立英語課堂的新型師生關(guān)系
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺析高中英語作文提分的難點(diǎn)和對策
- 如何實(shí)現(xiàn)高中英語課外作業(yè)的有效性
- 新課改下如何提高高中生的英語閱讀能力
- 談?wù)劤踔杏⒄Z教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探析
- 如何平衡課堂教學(xué)目標(biāo)的完成度與小組活動
- 淺析高中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語教學(xué)策略探析
- 如何提高高中生的英語書面表達(dá)能力
- 消除學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)焦慮的教學(xué)策略探析
課改實(shí)踐
- 淺談英語報(bào)刊輔助下的初中英語閱讀教學(xué)
- 初中英語“任務(wù)型”教學(xué)模式應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺談英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
- 淺談初中英語課文整體教學(xué)模式
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語研究性學(xué)習(xí)模塊的實(shí)踐探索
- 淺談?wù)Z境中的三個分層參照框架
- “六模塊”建構(gòu)式英語課堂教學(xué)探析
- 互動式教學(xué)在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中英語互動式課堂教學(xué)方法淺析
- 注重互動，提升高中英語教學(xué)實(shí)效
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中英語課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 活動教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用淺析