2015年24期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教師成長
教育隨筆
課程研究
- 淺談如何提高中學(xué)生50米短跑成績
- 初中化學(xué)試卷講評課的教學(xué)設(shè)計探究
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索
- 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征解題技巧
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 淺析初中音樂教學(xué)對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 一堂糾錯課
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
- 合作探究法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 分析初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)不等式高考試題分析與教學(xué)策略研究
- 新課程下地理作業(yè)批語的實踐與思考
- 讓說明文的閱讀教學(xué)更“出彩”
- 淺談社會實踐活動在思想政治教學(xué)中的作用
- 淺議史料教學(xué)在初中歷史課堂中的作用
- 高中語文文言文教法例談
- 淺談技能大賽對《建筑工程計量與計價》課程教學(xué)的促進作用
教材教法
- 類比法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史課堂教學(xué)有效性芻議
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 演示實驗在初中科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課堂上多元互動教學(xué)的有效策略
- 初中英語導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用中存在的問題和對策分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中“綠色化學(xué)理念”的滲透分析
- 關(guān)于高中政治作業(yè)有效性設(shè)計問題的思考
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂探微
- 初中歷史教學(xué)實施情景教學(xué)的影響探討
- 學(xué)生主體論在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓語文課為你的“個性”出彩
- 淺談初中幾何問題的“一題多解”
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)感悟
- 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)藝術(shù)性教學(xué)的研究
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 多元智能理論下高中政治課堂教學(xué)策略探微
- 基于問題分析的視角提升農(nóng)村中學(xué)教學(xué)質(zhì)量對策
- 班主任工作總結(jié)
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生主動參與的實踐思路芻議
- 新課程標準下學(xué)生評價的有效性探索
- 淺談小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的重要性及方法
- 論仿真物理實驗室對新課改中學(xué)物理教學(xué)的意義
- 初中語文古詩文教學(xué)中“少教多學(xué)”的理念應(yīng)用研究
- 高中物理教學(xué)中運用情景教學(xué)法的探討
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“情感態(tài)度與價值觀”目標落實的建議思考
- 學(xué)生筆記能力在初中歷史課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
- 借助“學(xué)案”平臺，打造“高效”課堂
- 中學(xué)音樂欣賞教學(xué)途徑的研究
教海探航
- 讓巧問成為數(shù)學(xué)課堂的主節(jié)拍
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探析
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作探究式教學(xué)法的實踐思考
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及對策
- 試論中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中概念圖的應(yīng)用優(yōu)勢分析
- 如何在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開展情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)
- 回歸美術(shù)的視覺起點——試論初中美術(shù)的欣賞教學(xué)
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 追尋“數(shù)學(xué)味”的課堂
- 淺談時事政治在高中政治教學(xué)中的滲透
- 對新課改下高三政治試卷講評課實效性的思考
- 蘇教版高中語文古詩詞教學(xué)方法探究
- 論述以學(xué)生為中心的初中英語閱讀教學(xué)探究
- 農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建足球教學(xué)的模式探究
- 實施選項教學(xué)，提升高中體育教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)有效方法研究
- 公益廣告：用深情演繹高效
- 重構(gòu)生命尊嚴，釋放學(xué)生潛能
- 探討轉(zhuǎn)化“體育薄弱生”的措施
- 新課程標準，新解讀能力
- 數(shù)學(xué)直觀的深度發(fā)展之路
- “給你一個正方體，您能看到幾個面？”引發(fā)的思考
- 體驗閱讀 享受幸福
- “動”“靜”平衡，突顯孩子英語課堂學(xué)習(xí)的“兩面性”
- 化學(xué)“工藝流程”試題研究與復(fù)習(xí)策略
- 提升中學(xué)生英語閱讀能力的方法與策略
- 小事成就大事 細節(jié)成就完美
- “四動課堂”在小班化高中英語課堂中的運用
- 巧用生物圖示法解題
- 抓住契機，提高初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談英文歌曲與中職英語課堂教學(xué)的有效結(jié)合
- 《望月》教學(xué)設(shè)計及評析
- 對蘇科版數(shù)學(xué)五年級上冊“根據(jù)實際情況求商的近似值”的個性解讀
- 互動——讓小學(xué)語文課堂更有魅力
- 中學(xué)小型運動競賽組織與管理的新嘗試
- 高效數(shù)學(xué)課堂下正弦定理的教學(xué)案例解析
- 讓贊美流行起來
- 淺談新課改下初中地理復(fù)習(xí)課模式的重建
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 指導(dǎo)高中生撰寫地理調(diào)查報告的嘗試
- 民族民間資源在幼兒園音樂活動中的利用探究
- 隱性分層教學(xué)在初中小班化英語教學(xué)中的實踐
- 新課程標準下城鎮(zhèn)九年級學(xué)生英語基礎(chǔ)知識調(diào)查和思考
- 用愛澆灌，讓夢飛揚
- 課本插圖，不容忽視的有效資源
- 高職“經(jīng)濟法”課程案例教學(xué)探析
- 淺談低年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)