2014年1期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺(tái)
- “學(xué)樂共融”視域下培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法
- 做好青年知識分子的入黨工作
- 高職院校空乘專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 探索中職辦學(xué)模式，創(chuàng)新校企合作形式
- 大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑
- 透過“光棍節(jié)”看新時(shí)期大學(xué)生戀愛觀
- 藝術(shù)專業(yè)英語教學(xué)策略
- 加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
- 提高職業(yè)院校外籍教師聘用效率的思考
- 高職院校音樂專業(yè)電子琴集體課教學(xué)效果提升策略
- 微格教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)音樂課中的應(yīng)用
- 我國電視頻道專業(yè)化問題分析及解決方案
- 高中學(xué)生會(huì)的自主管理和發(fā)展之路
- 給幼兒一個(gè)詩意的世界
- 新行為主義對高職生學(xué)習(xí)的啟示
- 時(shí)代的語文，詩意的生活
- 科學(xué)實(shí)施體育課程，實(shí)現(xiàn)“三維”健康目標(biāo)
學(xué)科空間
- 初中英語課堂語言輸出環(huán)節(jié)中語境創(chuàng)設(shè)的案例分析
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法略談
- 在高中歷史教學(xué)中滲透人文精神教育
- 創(chuàng)設(shè)高中政治教學(xué)情境的嘗試
- 主題式閱讀開啟學(xué)生心靈深處的鑰匙
- 小學(xué)美術(shù)課的“巧”預(yù)習(xí)
- 初中物理的六種研究方法
- 高中語文課后習(xí)題設(shè)計(jì)的不足
- 高中地理教材中的“問題研究”
- 在歷史教學(xué)中滲透人格教育
- 初中音樂的德育功能
- 語文個(gè)性化教學(xué)在主動(dòng)探究中的優(yōu)化策略
- 信息技術(shù)在中學(xué)語文課堂上的運(yùn)用探微
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心的途徑
- 高中英語課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)的缺陷及對策
- 中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中的審美教育
- 把議論文閱讀和寫作教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
- 讓學(xué)生成為英語課堂的主人
- 小學(xué)信息技術(shù)生成性課堂的構(gòu)建
教海拾貝
- 把明星帶進(jìn)課堂
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣
- 讓語文“三味”的清香彌漫課堂
- 在美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的欣賞能力
- 初中語文課前預(yù)習(xí)的注意事項(xiàng)
- 指尖上的舞蹈
- 初中生英語閱讀能力培養(yǎng)方略
- 利用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”培養(yǎng)低年級學(xué)生傾聽的習(xí)慣
- 提問高效，課堂優(yōu)質(zhì)
- 創(chuàng)設(shè)高中歷史有效性教學(xué)情境的思考
- 激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的六個(gè)要素
- 以“我”為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 語文“慢”課堂，讓學(xué)生感受人性美
- 營造良好英語課堂氛圍三對策
- 解決學(xué)生課堂問題行為有良策
- 小學(xué)英語兩大核心問題的解決策略
- 營造小學(xué)語文良好教學(xué)氛圍的有效方法
- 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的若干誤區(qū)及對策
- 精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提升語文學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)學(xué)生識字興趣，提高學(xué)生識字能力
- 辛苦教，不如學(xué)生主動(dòng)學(xué)