2010年20期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
巡禮
信息技術(shù)課
- “干線式”教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 中學(xué)信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 巧提
- 天生我才必有用
- 讓學(xué)習(xí)與快樂同行
- 用“問題”激活信息技術(shù)課堂
- 信息技術(shù)——素質(zhì)教育的翅膀
- 在研究中學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中成長
- 讓學(xué)生在愉悅的心理環(huán)境下學(xué)習(xí)信息技術(shù)
- 淺議信息教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中的問題與對策
- 借信息技術(shù)之課達德育之效
- 活用信息技術(shù)教材 營造開放性課堂
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
課程整合
- 歷史課堂多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
- 讓歷史教學(xué)走進多媒體時代
- 電教手段在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以信息技術(shù)優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)與多媒體整合的幾點嘗試
- 為作文教學(xué)引入一股清泉
- 基于學(xué)生多元智能發(fā)展的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實踐與反思
- 魚可
- 信息技術(shù)環(huán)境下的生物新課程教學(xué)策略
- 淺議多媒體與歷史教學(xué)
- 多媒體教學(xué)融入化學(xué)教學(xué)過
- 利用多媒體優(yōu)化物理教學(xué)方法提高教學(xué)效率
- 讓你的物理課堂更精彩
- 初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的體會和思考
- 淺談多媒體技術(shù)運用于歷史教學(xué)
- 物理課堂有效教學(xué)策略——物理教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 多媒體輔助物理教學(xué)的實踐與思考
- 多媒體在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用存在問題分析
- 多媒體課件——英語教學(xué)的小助手
- 發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體優(yōu)勢推進新課改
- 教學(xué)手段現(xiàn)代化與高中化學(xué)教學(xué)
- 新課程背景下多媒體手段運用之我見
- 多媒體讓自然地理不再難學(xué)
- 如何讓物理多媒體教學(xué)進行到底
- 借助網(wǎng)絡(luò) 感悟生活 提高素養(yǎng)
- 淺談高中政治課教學(xué)與現(xiàn)代多媒體技術(shù)
- 在多媒體時代堅守一片傳統(tǒng)陣地
- 點亮作文教學(xué)的課堂
- 閱讀與喚醒:在回歸中前行的生命語文
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的幾點反思
- 運用現(xiàn)代教育技
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 讓網(wǎng)絡(luò)為語文信息能力的提升插上翅膀
- 多姿多彩的英語多媒體教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合之淺見
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合
- “點擊”網(wǎng)絡(luò)資源 “激活”書法課堂
- 淺談多媒體在音樂教學(xué)中的作用
- 運用現(xiàn)代信息技
- 巧用多媒體——讓室內(nèi)課成為體育課的新亮點
- 創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)情
- 多媒體教