2015年1期
刊物介紹
《醫(yī)學(xué)教育管理》是由北京市教育委員會主管、首都醫(yī)科大學(xué)主辦的醫(yī)學(xué)教育管理類學(xué)術(shù)刊物。目前為雙月刊。該刊本著“學(xué)者辦刊、學(xué)術(shù)立刊”的理念，依托中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會的權(quán)威專家組成的編委會，依靠首都醫(yī)科大學(xué)、醫(yī)學(xué)教育研究所等權(quán)威衛(wèi)生科研、教學(xué)管理機構(gòu)，和國內(nèi)資深醫(yī)學(xué)教育學(xué)者組成的強大學(xué)術(shù)智囊團隊，為我國各醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的廣大教師、醫(yī)學(xué)研究生、醫(yī)學(xué)教育研究人員、教育教學(xué)管理人員提供一個進行醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討、展示其最新醫(yī)學(xué)教育改革成果、交流其醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗的平臺；也是醫(yī)學(xué)院校管理理論與實踐的交流與爭鳴的園地。
醫(yī)學(xué)教育管理
- 以提升學(xué)生勝任力為導(dǎo)向 構(gòu)建PRICE教學(xué)改革模式
- 我國高等藥學(xué)教育改革熱點與對策
- 我國衛(wèi)生服務(wù)需求與醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的探討
- 用立項課題研究的方法 系統(tǒng)推進醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革
- 以學(xué)生為中心教學(xué)含義及實施途徑的認(rèn)識與思考
- “以學(xué)生為本”的理念及其對高校教學(xué)工作的啟示
- 對我國七省市抽樣調(diào)查臨床醫(yī)生崗位勝任力的現(xiàn)狀及其評價
- 引入第三方評價地方醫(yī)學(xué)院校的利弊分析與建議
——以廣西醫(yī)科大學(xué)為例 - 對本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“后認(rèn)證”的思考
- 構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)新體系研究
- 醫(yī)教協(xié)同深化全科型適宜醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 首都農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式有效性的研究與思考
- 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院八年制醫(yī)學(xué)專業(yè)課程改革的調(diào)查研究
- 在線開放教育時代MOOC 課程制作及平臺選擇
- 移動互聯(lián)網(wǎng)視閾下的醫(yī)德教育思考
- 圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求全面加快醫(yī)學(xué)院校內(nèi)涵建設(shè)
- 我國高校引進海外高層次人才問題與對策初探
- 國家醫(yī)師資格考試16年發(fā)展與展望