語文世界(教師版)
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- 用比較閱讀法教學(xué)《記念劉和珍君》
- 經(jīng)典課文教學(xué)要展現(xiàn)生命個性
- 《成語故事》教學(xué)片段賞析
- 讓有效的預(yù)設(shè)演繹出課堂的精彩
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- 三點嘗試,走出文言文教學(xué)的誤區(qū)
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- “敢”而生“活”
- 把握生成資源,讓課堂“活”起來
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- “Ipad”與“成語教學(xué)”的首次相遇
- 自主學(xué)習(xí) 提高實效
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的有效途徑
- 讀讀,放放,引引,寫寫
- 讓孩子喜歡閱讀的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文審美教育中的情感熏陶
- 抓寫字規(guī)范形成 促良好習(xí)慣養(yǎng)成