2016年6期
刊物介紹
《新校園》（理論版）是山東出版集團主辦，中國教育科學(xué)思想研究會協(xié)辦，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性教育期刊本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育專業(yè)類期刊平臺。
新校園(下)
教育論壇
- 論我國高校高爾夫運動教育的前景
- 關(guān)注農(nóng)民工子女 促進教育均衡發(fā)展
- 論現(xiàn)階段我國高爾夫教育的優(yōu)劣勢
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生信息素質(zhì)能力提升的探討
- 淺談高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)策略
- 技工學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生文化素質(zhì)教育的思考
- 開啟低年級學(xué)生解決問題的鑰匙：興趣
- 探究挫折教育在中職德育課程中的運用
- 分析大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 師范生課外家教對自身專業(yè)成長的作用
- 中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)中的德育滲透研究
- 如何藝術(shù)地對待學(xué)生的過錯行為
- 談“以生為本”
- 淺談高職計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的建設(shè)
- 高職學(xué)生思想政治教育生活化探討
- 遠程教育課程開發(fā)模式的分析及實踐
- 淺淡教師怎樣對學(xué)生進行表揚、獎勵與批評、懲罰
- 淺談提高中職學(xué)生職業(yè)道德的有效途徑
- 發(fā)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式之探討
- 淺析新媒體環(huán)境下青少年的心理特點及教育管理
- 實習(xí)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育中醫(yī)院文化的作用
- 對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力的思考
- 積極心理學(xué)視閾下的高職生心理健康教育實施
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育措施
- 地方高校人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型的路徑：以彰顯社會服務(wù)特色為抓手
- 永續(xù)經(jīng)營的產(chǎn)學(xué)研一體化高職人才培養(yǎng)模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在研究生教育中的應(yīng)用研究
教學(xué)研究
- 論學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求視角下的大學(xué)英語教學(xué)
- 古代詩歌教學(xué)方法探討
- 淺談中職英語課堂的情感教育
- 建構(gòu)主義模式下高職院校英語專業(yè)寫作課程的教學(xué)改革
- “建筑設(shè)計基礎(chǔ)三”課程考核與評價改革
- 淺談思想政治課中的情感教育
- 對于小學(xué)古詩詞教學(xué)的幾點思考
- 高分子化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐初探
- 淺談學(xué)本主義“以學(xué)為先”的高中美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 藥學(xué)實踐中的藥學(xué)教育創(chuàng)新
- 善用體育課堂中的“旁觀者”現(xiàn)象
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中“學(xué)情分析”研究
- 高校田徑教學(xué)存在的問題及對策研究
- 中學(xué)語文作業(yè)的有效性探究
- 高職院校特大班額環(huán)境下大學(xué)英語口語交互式教學(xué)模式的探討
- 合理呈現(xiàn)教材主題圖，提高品德教學(xué)實效性
- 文學(xué)作品的理解在日語初級教育中的作用
- 新課改背景下的中考數(shù)學(xué)命題研究
- 高職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑研究
- 文本類型理論視角下信息型文本的翻譯策略研究
- 論高職心理學(xué)教學(xué)的專業(yè)差異性與共通性
- 關(guān)于小學(xué)語文有效教學(xué)的思考
- 論中學(xué)美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 高職院校微課教學(xué)的理論研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決策略
- 培育符號意識 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 高中物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期和學(xué)習(xí)方法探討
- 家長的非理性參與對幼兒教師職業(yè)認同影響的調(diào)查研究
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究
- 小謎語，大文章
- 關(guān)注言語表達 捕捉文本奧妙
- 高中政治課堂有效性教學(xué)的思考
- 高職院校體育教學(xué)中職業(yè)能力的滲透
- 校企合作模式下職校機械專業(yè)教學(xué)平臺建設(shè)策略
- 淺談中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中整合游戲式教學(xué)模式的新探索
- 任務(wù)驅(qū)動式電類專業(yè)基礎(chǔ)課程考核評價機制研究
- 電工實訓(xùn)教學(xué)中的安全問題及應(yīng)對措施
- 新疆地區(qū)高校排球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 淺談中學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)情感因素的影響
- 高職高專院校數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的必要性
- 體育意識的有效策略研究
- 關(guān)于初中英語寫作教學(xué)的幾點策略
- 基于以發(fā)展終身體育為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)改革探究
- 課堂教學(xué)質(zhì)量評價3D建模與運作
- 高校體育課堂教學(xué)改革的影響因素及改革對策
- 地球物理教學(xué)中由基礎(chǔ)理論到專業(yè)知識過渡的體會與探討
- 初中生物學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 高中地理課堂有效教學(xué)目標設(shè)計與實施研究
- 啦啦操引入高職體育課程的可行性分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在學(xué)前教育聲樂課教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 關(guān)于提高中職學(xué)生寫作水平的探討
- ERP沙盤模擬課堂教學(xué)效果提升探析
- 如何提高大學(xué)生的英語閱讀能力
- 小學(xué)低年級學(xué)生英語單詞認讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 教學(xué)方法淺談
- 新時期高職院校思想政治理論課教學(xué)存在的問題及對策
- 高中語文古代詩歌鑒賞的教學(xué)策略探析
- 淺析新課改背景下高中信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新思路
- 英語教學(xué)中啟發(fā)思維的認識與實踐
- 淺析跨文化教育在外語教學(xué)中的實踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的背誦策略
- 中職數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的改革與探索
- 讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)
- 理想課堂的“理想”模式
教學(xué)實踐
- 如何上好體驗型心理健康教育班會活動課
- 關(guān)于“合作辦展”模式的會展專業(yè)實踐教學(xué)項目的思考
- 淺談如何利用時政資源提高思想品德復(fù)習(xí)課的實效
- 我教“反文旁的字”
- 淺析情境教學(xué)在職業(yè)高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué) 共同發(fā)展
- 淺談技工院校幼師專業(yè)學(xué)生聲樂教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺析案例教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂展示環(huán)節(jié)遇到的問題與對策
- 煤化工專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)探究
- 不馳于空想 不騖于虛聲
- 論高職“英文時事要聞”的教學(xué)設(shè)計
- “食品微生物學(xué)”研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 高中數(shù)學(xué)簡約課堂的嘗試與思考
- 新課程背景下提高學(xué)生閱讀理解能力的實踐分析
- 淺談“問題解決”模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 物體在五類斜面上賽跑
- 案例教學(xué)法在內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- 淺析線段圖在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂教改的探索
- 有效練習(xí)
- “極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)”的實驗教學(xué)探討
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在鉗工實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)建模競賽對高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中樹立學(xué)生的人生“理想”
- “興趣教學(xué)”在實習(xí)教學(xué)中的保障措施
- 基于心理資本的電路課程啟發(fā)式教學(xué)研究
- “三導(dǎo)一清”教學(xué)模式下小學(xué)語文有效課堂評價的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)“分層走班制”教學(xué)的探索與實踐
- 淺談小學(xué)語文生態(tài)閱讀課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的探索
學(xué)校建設(shè)
繽紛杏壇
- 高校運動員比賽成功心理的歸因分析
- 試論新媒體對青少年閱讀的影響
- 探析低壓供配電系統(tǒng)中保護接地與保護接零
- 新疆師范院校大學(xué)生心理韌性狀況的調(diào)查研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究
- 文章豈是無情物
- 影響交互式觀影效果的心理因素
- 我國乒乓球運動的發(fā)展路徑探究
- 進一步提高縣級黨校管理水平之我見
- 新經(jīng)濟背景下企業(yè)市場營銷策略的創(chuàng)新思考
- 高職生參與科研
- 書法課堂建設(shè)之我見
- 故事中的啟迪
- 淺談福建民辦高職院校職業(yè)技能競賽
- 對小學(xué)后勤精細化管理的探索
- 小學(xué)班級自主化管理的策略與實踐探索
- 中學(xué)教師“潤物無聲”的教育方法