2024年6期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志創(chuàng)刊19991年，由教育部主管，清華大學(xué)主辦，是中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊和教育部在線教育研究中心學(xué)術(shù)刊物?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》雜志刊名由清華大學(xué)胡東成教授題字。2001年獲正式刊號(hào)，對(duì)外公開發(fā)行之際，我國(guó)著名教育家顧明遠(yuǎn)教授率先為本刊題詞：“開展教育技術(shù)研究，促進(jìn)教育現(xiàn)代化”。秉承“立足教育技術(shù)、推動(dòng)學(xué)術(shù)研究、促進(jìn)工作交流、服務(wù)行業(yè)發(fā)展”的辦刊宗旨，本刊面向現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化的諸多領(lǐng)域，為理論研究提供學(xué)術(shù)園地，為實(shí)踐探索提供交流平臺(tái)。
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)研究
- 社會(huì)協(xié)作標(biāo)注探究法：一種促進(jìn)研究生文獻(xiàn)閱讀核心能力的教學(xué)模式探索
- 國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育領(lǐng)域跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)賦能科學(xué)教育能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果嗎？
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)支持的理解性教學(xué)模式對(duì)寫作的影響研究
- 面向小學(xué)數(shù)學(xué)的思維能力訓(xùn)練有效果嗎？
- 哪類教學(xué)支架對(duì)提升初中生計(jì)算思維更有效？