2009年24期
刊物介紹
《教育前沿》由湖南師范大學(xué)主辦，中國教育學(xué)會管理分會協(xié)辦，《教育前沿》編輯部編輯，《湖南中學(xué)物理》雜志社出版，國內(nèi)公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊?！督逃把亍诽接懡涣鲊H國內(nèi)最具前瞻性的新觀點(diǎn)、新視野、新思路，及時傳遞全球最新的教育資訊，國內(nèi)各省市教改動態(tài)、經(jīng)驗、成果，為全國一線教師和教育管理研究人員搭建平臺。
無線音樂·教育前沿
前沿理論
課程改革
前沿探索
前沿策略
前沿實踐
- 淺談高校藝術(shù)類學(xué)生英語聽說教學(xué)
- 形式美規(guī)律在動畫創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 淺析探究學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂中的實踐
- 培養(yǎng)學(xué)生的自查能力,提高解題正確率
- 如何把握“循環(huán)結(jié)構(gòu)”與“數(shù)列”的聯(lián)系
- 小金屬球嘗試教學(xué)體會點(diǎn)滴
- 淺談中學(xué)生跳繩的優(yōu)點(diǎn)及教學(xué)步驟
- 英語任務(wù)型課堂教學(xué)模式的理論探討與實踐
- 注重“實踐活動”教學(xué) 讓學(xué)生掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性
- 如何實施有效的課堂教學(xué)
- 科學(xué)探究以學(xué)生為主體
前沿管理
反思與交流
教法研究
- 計算機(jī)教學(xué)中的“分層自探共究”學(xué)習(xí)模式研究
- 特殊值法在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)在高中散文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺議“類比”教學(xué)的應(yīng)用
- 談?wù)n堂教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談推行目標(biāo)教學(xué)
- 向傳統(tǒng)模式下的閱讀講解說再見
- 優(yōu)化課堂教學(xué), 提高課堂效果
- 讓興趣伴隨學(xué)生,讓學(xué)生感受成功
- 在簡約中追求本真
- 搭建學(xué)生與文本對話的橋梁
- 激發(fā)說寫興趣 提高說寫能力
信息技術(shù)
設(shè)計與案例
- 聲音的數(shù)字化及編輯專題活動案例
- 《點(diǎn)鈔》課的教學(xué)設(shè)計與實施效果分析
- 《樹立正確的消費(fèi)觀》教案設(shè)計
- 《保護(hù)環(huán)境的基本國策》教學(xué)設(shè)計
- 化學(xué)課中如何有效設(shè)計問題
- 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計
- 《一條鐵路的完成》新課程教案
- 圓的活動課
- 《細(xì)胞呼吸》教學(xué)設(shè)計與反思
- 《平拋運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計
- 《小露珠》中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)
- 《我們在成長》教學(xué)設(shè)計
- 淺談小學(xué)英語課外作業(yè)的巧妙設(shè)計
- 《數(shù)字與信息》教學(xué)案例與反思
創(chuàng)新教育
學(xué)科教學(xué)
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的美育滲透
- 實行人文關(guān)懷,打造中學(xué)語文教育魅力
- 初中古詩詞學(xué)習(xí)中地理空間的建構(gòu)
- 淺談新課改理念下的課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)疑
- 語文人文化教育的探索與實踐
- 淺談高中思想政治課課程資源的校本化利用
- 也談思品課學(xué)生思維能力的培養(yǎng)及邏輯導(dǎo)學(xué)
- 高中政治課教學(xué)有效性的三個環(huán)節(jié)
- 高中政治課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)易“少而精”
- 淺談英語教師終身學(xué)習(xí)的必要性與途徑
- 高中英語新教材教學(xué)上的感悟
- 增強(qiáng)課程意識,巧設(shè)英語作業(yè)
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí),提高初中英語課堂效率
- 數(shù)學(xué)課堂上怎樣提高教學(xué)效果
- 讓“幾何畫板”成為高中數(shù)學(xué)教學(xué)的好助手
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中物理概念的教學(xué)過程
- 關(guān)于化學(xué)實驗高考復(fù)習(xí)的探討
- 優(yōu)化新課標(biāo)下九年級化學(xué)的教學(xué)
- 思維情境的創(chuàng)設(shè)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何運(yùn)用初中歷史教材中的圖表資料
- 淺談歷史教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 淺述勞動技能課的重要性和作用
- 把音樂的活水注入職校語文課堂
- 淺談高中音樂鑒賞創(chuàng)造性教學(xué)
- 沖刺美術(shù)高考——3小時人頭像寫生
- 中考體育高分是煉出來的
- 淺析體育教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 怎樣提高小學(xué)生的習(xí)作水平
- 互動,讓師生共同擁有語文課堂
- 小學(xué)作文教學(xué)的新思路
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 通過感受數(shù)學(xué)生活 培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 數(shù)學(xué)課堂的“死胡同”
- 怎樣在大班額制授課中上好體育課
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容選擇的問題及規(guī)范
- 體育教學(xué)中的游戲教學(xué)法
- 新課標(biāo)下探究式語文的學(xué)習(xí)