2018年2期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點，加強基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版)
理論探討
教學(xué)研究
- 對歷史教學(xué)中史料甄別的實踐認(rèn)識
——高中歷史新課標(biāo)教學(xué)策略探微之一 - 高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培育與課堂教學(xué)的“溫度”
- 新課標(biāo)背景下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理論意蘊與實踐要求
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的“初中歷史項目式學(xué)習(xí)”實施策略
——以“北洋金融街的變遷”項目式學(xué)習(xí)為例 - 小學(xué)生“識字回生”的原因分析與教學(xué)對策
- 交互式電子檔案袋在英語口語教學(xué)評價中的應(yīng)用
- 中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動設(shè)計研究
- “化學(xué)物質(zhì)的多樣性”教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)建議
- 用教學(xué)主線串起高效的生物課堂