2022年6期
刊物介紹
本刊的宗旨：服務(wù)于中小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革及高等數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置與改革，確立現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育觀，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育科學(xué)學(xué)術(shù)爭鳴，推動我國數(shù)學(xué)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，反映數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與改革的新成果，發(fā)揮對我國數(shù)學(xué)教育研究與實(shí)踐的指導(dǎo)作用。傾力將用得上的先進(jìn)理論，可借鑒的素質(zhì)教育改革實(shí)驗(yàn)措施，帶有啟迪性的學(xué)術(shù)爭鳴，中學(xué)數(shù)學(xué)教改的豐碩成果，前瞻性的中學(xué)及高等數(shù)學(xué)教育改革理念與設(shè)想及實(shí)證性研究結(jié)論奉獻(xiàn)給有志于數(shù)學(xué)教育事業(yè)及數(shù)學(xué)教育科研的大學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)教育科研工作者。
數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)
專稿
小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 基于SOLO分類理論的小學(xué)統(tǒng)計(jì)開放題評價(jià)研究——以D市大規(guī)模測試為例
- 精準(zhǔn)施策是提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵——“三區(qū)三州”小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)勝任力研究
- 數(shù)學(xué)在線樣例學(xué)習(xí)中的工作記憶資源損耗效應(yīng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師有關(guān)學(xué)生錯(cuò)誤的知識的評價(jià)模型構(gòu)建與應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師評價(jià)能力現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略研究