2011年2期
刊物介紹
《陜西教育·教學(xué)》（原為《陜西教育》）創(chuàng)刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業(yè)的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)為宗旨，緊扣教育教學(xué)，釋疑解惑，注重引導(dǎo)，加強專題研究，以其權(quán)威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學(xué)
論文選登
- 如何構(gòu)建英語課堂教學(xué)和諧氛圍
- 淺談農(nóng)村初級中學(xué)學(xué)生的管理與學(xué)習(xí)
- 多媒體課件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談七年級學(xué)生語文朗讀興趣的培養(yǎng)
- 學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一節(jié)的教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 厚積而薄發(fā)
- 計算機教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“教”與“學(xué)”
- 愛心最是有情物,化作春泥更護花
- 讓學(xué)生成為物理教學(xué)的探索者
- 快樂教學(xué)
- 讓愛充滿教育
- 如何激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)勎锢韺W(xué)科學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的點滴嘗試
- 探討學(xué)生心理特征提高心理承受能力
- 簡論探究性學(xué)習(xí)在財會教學(xué)中的實踐
- 淺談小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 走近學(xué)生從心開始
- 班主任工作之我見
- 試論學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺議聾校教師的課堂語言
- 化學(xué)教學(xué)中滲透德育的幾點體會
- 淺談歷史教學(xué)
- 學(xué)會比較閱讀,提高語文學(xué)習(xí)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的道德素質(zhì)教育
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 也談“提高小學(xué)生口語交際能力”的策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 發(fā)現(xiàn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索
- 小學(xué)班主任教育工作淺談
- 以興趣促學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運用
- 激發(fā)學(xué)生的好奇心與質(zhì)疑心
- 如何讓一年級學(xué)生學(xué)好拼音
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)生語文朗讀興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)主動性是學(xué)好歷史的秘訣
- 論在英語教學(xué)中加強口語教學(xué)
- 讓生活走進化學(xué)課堂
- 特別的愛給特別的你
- 讓數(shù)學(xué)之花在化學(xué)教學(xué)申盛開
- 加強科學(xué)實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試
- 讓閱讀成為學(xué)生的一種享受
- 高中語文教學(xué)芻議
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力
- 化學(xué)隨堂實驗可喚醒學(xué)生的探究意識
- 淺談如何培養(yǎng)并保持高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高中生物實驗教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初中語文教育初探
- 激發(fā)興趣,讓學(xué)生成為語文課堂學(xué)習(xí)的主人
- 淺談討論式課堂教學(xué)
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識
- 讓心情伴著文字一同起飛