少男少女·教育管理
學(xué)校管理
區(qū)域教研
教學(xué)研究
- 淺談構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文本真課堂的思考與實(shí)踐
- 淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 優(yōu)化教學(xué)策略養(yǎng)成“更優(yōu)化”思維
- 淺析共生思維在初中古詩(shī)默寫中的滲透
- 試論如何有效運(yùn)用英語(yǔ)閱讀評(píng)價(jià)發(fā)展學(xué)生的閱讀素養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何運(yùn)用情境教學(xué)法提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問的策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 試論小學(xué)一年級(jí)寫字興趣培養(yǎng)的有效途徑
- 淺談如何讓核心素養(yǎng)在習(xí)作教學(xué)中落地生根
- 批判性閱讀理念下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 淺談復(fù)合函數(shù)的地位和認(rèn)識(shí)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生自信地識(shí)譜
- 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的有效教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施
- 初中作文分層教學(xué)初探
- 關(guān)注文本表達(dá)提高語(yǔ)用能力