2020年2期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
遼寧教育·教研版
關注
教苑
- 構建“求真”課堂凸顯數(shù)學學科的育人價值
- 基于思維品質培養(yǎng)的初中英語“4A”閱讀教學模式探究
- 學習心理學視域下綜合實踐活動學科目標與三維目標的關系思考
- 善用“一題多解”提升學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 優(yōu)化數(shù)學教學手段提升“提問—理答”實效
- 小學低年級綜合實踐活動課程實施策略探析
- 統(tǒng)編語文教材中語文要素落實的基本規(guī)則
- 引導學生基于主題建立寫作素材的“倉庫”
- 學案提升實效導學激活動力
- 數(shù)學繪本：打開教學創(chuàng)新之“門”
- 將本土文化引入小學綜合實踐活動的策略
- 中學語文課堂提問需把握四個“度”
- 學力生長：由“外力助推”到“問題驅動”
- 課堂教學中基于問題解決的提問策略
- 問題導入項目驅動
- 高中通用技術學科校本教材的開發(fā)與實踐
- 任務驅動式閱讀教學中學習任務的有效設計