2017年11期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實踐與研究·中學(xué)課程版
教學(xué)探索
- 例談高中英語教學(xué)中微課的制作與實施
- 巧設(shè)問 激興趣 提效率
- 根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”優(yōu)化閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 以人為本開拓學(xué)生英語學(xué)習(xí)的思維空間
- 基于湘教版《美術(shù)鑒賞》的“比較式鑒賞”研究
- 對高中生物教學(xué)的幾點建議
- 探析初中信息技術(shù)教學(xué)中數(shù)字化資源的應(yīng)用
- 初中歷史探究式教學(xué)中的常見問題與對策
- 啟動邏輯思維 發(fā)展理性素養(yǎng)
- 學(xué)生參與意識決定課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新疆內(nèi)高班高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐探索
- 例談高中英語教學(xué)中微課的制作與實施
- 巧設(shè)問 激興趣 提效率
- 根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”優(yōu)化閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 以人為本開拓學(xué)生英語學(xué)習(xí)的思維空間
- 基于湘教版《美術(shù)鑒賞》的“比較式鑒賞”研究
- 對高中生物教學(xué)的幾點建議
- 探析初中信息技術(shù)教學(xué)中數(shù)字化資源的應(yīng)用
- 初中歷史探究式教學(xué)中的常見問題與對策
- 啟動邏輯思維 發(fā)展理性素養(yǎng)
- 學(xué)生參與意識決定課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新疆內(nèi)高班高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐探索