2012年5期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢，從2010年始實行了全面改版，由原來的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
課堂新探
- 讓情境創(chuàng)設(shè)不作課堂“show”
- 利用Mind Map搭建好英語學(xué)習(xí)的支架
- 提升小學(xué)生課外探究的有效性
- 科學(xué)生成性教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 例談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的“布白”
- 多媒體語境下動漫手段在教學(xué)中的應(yīng)用
- 將“雛鷹爭章”活動有效融入品德課堂
- 發(fā)揮好家長在《品德與生活》教學(xué)中的“助教”作用
- 《品德與生活》課程“課中操”活動要把握的幾個基本點
- 淘汰電腦在信息技術(shù)課中的再利用
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的策略
- 在剪紙教學(xué)中挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
- 美術(shù)課堂提問四要點
- 巧妙調(diào)整隊伍提高課堂組織效率
- SPARK課程對提升體育課堂吸引力的啟示
- 綜合實踐活動課程多元性評價的策略