2020年36期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書(shū)育人
高教改革與發(fā)展
熱門(mén)話題
理論研討
- 基于學(xué)科競(jìng)賽的大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)*
——以財(cái)務(wù)決策大賽為例 - 高校學(xué)生會(huì)在大學(xué)生權(quán)益維護(hù)中的工作機(jī)制探究*
- 應(yīng)用型高校“124N 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐育人模式”探討*
——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院為例 - “金融大數(shù)據(jù)”人才培養(yǎng)模式及實(shí)現(xiàn)路徑研究*
——以經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例 - 研究生同學(xué)之間人際關(guān)系質(zhì)量改善研究
- 電子信息工程特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研究與實(shí)踐*
- 應(yīng)用型本科院校ESP 學(xué)習(xí)者內(nèi)在因素研究*
教師隊(duì)伍建設(shè)
德育與學(xué)生工作
教學(xué)研究
- 高校疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果研究*
——以南昌大學(xué)為例 - 從應(yīng)急到常態(tài)：大規(guī)模線上教學(xué)彰顯中國(guó)優(yōu)勢(shì)*
- 本科生小班培養(yǎng)模式的探索與思考*
——以“地下建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”課程為例 - 技能本位下法律實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)群實(shí)踐教學(xué)改革研究*
- 組織行為學(xué)課程信息化教學(xué)之三個(gè)“三二”改革探索*
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的ESP 教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究*
- 新時(shí)代背景下大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的教學(xué)路徑*
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在法學(xué)教育中的應(yīng)用*
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的研討式教學(xué)模式*
- 來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略*
——以長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院為例 - EDA 技術(shù)在“數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)”綜合實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用*
- 文獻(xiàn)閱讀在教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐*
- 傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化提升思政課教學(xué)親和力*
- 具有青海特色的“水力學(xué)”思政教學(xué)*
- 全英文課程的研究性教學(xué)實(shí)踐探討*