2018年59期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 回歸語(yǔ)文課堂本真
——《春意掛上了樹梢》教學(xué)設(shè)計(jì) - 讓學(xué)生在課堂中獲得精神成長(zhǎng)
——《柳葉兒》教學(xué)設(shè)計(jì) - 遵循學(xué)生的數(shù)學(xué)思維規(guī)律教學(xué)
——“等比數(shù)列（第1課時(shí)）”教學(xué)設(shè)計(jì)與思考 - 以“高立意”提升課堂品質(zhì)
——以“一元二次方程”章節(jié)起始課教學(xué)為例 - 閱讀經(jīng)典 感悟真愛
——自選文本“A Service of Love”教學(xué)設(shè)計(jì) - 變“死知識(shí)”為“活知識(shí)”
——譯林版英語(yǔ)8B Unit 5 When in Rome教學(xué)設(shè)計(jì) - “深度學(xué)習(xí)”理念下的課堂教學(xué)
——《國(guó)際社會(huì)的主要成員》教學(xué)設(shè)計(jì) - 以板塊展示流程 以探究助力成長(zhǎng)
——《自由平等的真諦》教學(xué)設(shè)計(jì) - 構(gòu)建有靈魂的歷史課堂
——《“從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”》教學(xué)設(shè)計(jì)
專家點(diǎn)評(píng)
- 語(yǔ)文課要謹(jǐn)防“學(xué)科特色”的失落
——兼評(píng)沈磊執(zhí)教的《春意掛上了樹梢》一課 - 彰顯文本的語(yǔ)文核心價(jià)值
——兼評(píng)吳美娜執(zhí)教的《柳葉兒》一課 - 涵養(yǎng)素質(zhì) 提升品質(zhì)
——兼評(píng)錢淑華執(zhí)教的“等比數(shù)列（第1課時(shí)）”一課 - 潤(rùn)澤 鑄就 提升
——兼評(píng)許吳山執(zhí)教的“一元二次方程”一課 - 在對(duì)話中深度學(xué)習(xí) 于共享中提升素養(yǎng)
——兼評(píng)余洋執(zhí)教的高中英語(yǔ)經(jīng)典閱讀展評(píng)課 - “杏壇杯”課堂教學(xué)展評(píng)的啟示
——兼評(píng)張榮琴執(zhí)教的初中英語(yǔ)展評(píng)課 - 高品質(zhì)課堂的時(shí)代意蘊(yùn)探析
——兼評(píng)郝良群執(zhí)教的《國(guó)際社會(huì)的主要成員》 - 道德與法治教師要用好“傳統(tǒng)三寶”
——兼評(píng)王偉執(zhí)教的《自由平等的真諦》一課 - 學(xué)史艱辛須悟道 教學(xué)提升唯品質(zhì)
——兼評(píng)李婕執(zhí)教的《從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”》 - 提升教師學(xué)科素養(yǎng) 打造地理品質(zhì)課堂
——兼評(píng)第13屆江蘇省“杏壇杯”課堂教學(xué)展評(píng)的兩節(jié)地理課