井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
- 井岡山精神是具有獨(dú)創(chuàng)意義的中國精神
- 三灣改編中毛澤東軍事民主改革探析
- 紅色文化的精神傳承與理想信念的當(dāng)代建構(gòu)
- 紅色文化資源與高校馬克思主義大眾化的實(shí)踐
- 道德思維與倫理思維:論教師職業(yè)規(guī)范的構(gòu)建
- 適應(yīng)與引領(lǐng)之間:教師職業(yè)的文化特征及其職業(yè)倫理上的后果
- 當(dāng)代“好老師”師生關(guān)系的倫理訴求
- 《新民主主義論》的邏輯思路對(duì)理解中國夢(mèng)的啟示
- 20世紀(jì)50~60年代毛澤東關(guān)于人才培養(yǎng)模式的思考及其時(shí)代價(jià)值
- 論毛澤東的群眾感情觀及其現(xiàn)代性焦慮
- 關(guān)于金院本著錄的思考
- 蘇軾與災(zāi)荒
- 論《莊子》寓言的戲劇性
- 文學(xué)的政治自覺與抽象抒情——關(guān)于“文學(xué)政治學(xué)”的思考之六
- 新中國報(bào)刊刊載郭沫若詩文探究
- 胡風(fēng)何以將魯迅的“轉(zhuǎn)變”提前到1919年
- 莫言小說藝術(shù)特征及其對(duì)當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作的啟示
- 近代中國慈善教育事業(yè)的歷史考察
- 《申報(bào)》視野中的新四軍抗日形象
- 軍法公開:依法治軍的動(dòng)力與保障
- 低碳經(jīng)濟(jì)背景下我國能源法律體系的立法審視與完善
- 核心價(jià)值、教育倫理與立德樹人
——第二屆全國教育倫理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述