漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究
- 國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)常用術(shù)語(yǔ)辨義
- 美國(guó)名校在華漢語(yǔ)精英式強(qiáng)化教學(xué)模式中的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系研究
- 《基于美國(guó)〈21世紀(jì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)〉的教材評(píng)價(jià)量表》評(píng)述:兼談國(guó)際漢語(yǔ)教材評(píng)價(jià)部分指標(biāo)的設(shè)計(jì)
- 論語(yǔ)別體教材《循序漸進(jìn)漢語(yǔ)》的練習(xí)設(shè)計(jì)
- 對(duì)外漢語(yǔ)教材生詞注釋存在的問題及改進(jìn)建議
- 海外華文教學(xué)可持續(xù)性發(fā)展之探討:以文萊中華中學(xué)為例
- 保加利亞漢語(yǔ)言文化傳播的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的越南漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
- 泰國(guó)公立中小學(xué)漢字教學(xué)模式調(diào)查分析與改進(jìn)建議
- 泰國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)碩士專業(yè)研究:泰國(guó)高校課程設(shè)計(jì)模式探討
- 泰國(guó)漢語(yǔ)遠(yuǎn)程教育研究:以旺蓋電視臺(tái)和素可泰開放大學(xué)為例
- 泰國(guó)高校漢語(yǔ)E-learning教學(xué)方式的現(xiàn)狀與發(fā)展:以Thailand Cyber University為例
- 巴基斯坦留學(xué)生輕聲雙字調(diào)的聲學(xué)表現(xiàn)及偏誤分析
- 蒙古國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音辨音偏誤調(diào)查與分析:以蒙古國(guó)國(guó)立大學(xué)中文系漢語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生為例
- 國(guó)際漢語(yǔ)新手教師教學(xué)反思初探
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士語(yǔ)音教學(xué)需求調(diào)查分析
- 目的語(yǔ)與非目的語(yǔ)環(huán)境文化學(xué)習(xí)方式探討
- 近十五年國(guó)際漢字教學(xué)相關(guān)研究綜述
- 非母語(yǔ)者漢語(yǔ)交際策略個(gè)案研究
- 經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)詞匯教學(xué)與經(jīng)貿(mào)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
- 日本小學(xué)生國(guó)別化漢語(yǔ)教材的編寫實(shí)踐:以《漢語(yǔ)頂呱呱》為例
- 英文摘要