2021年1期
刊物介紹
本刊主要反映本校教學(xué)、科研水平，展示各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研成果，為了更好地服務(wù)地方，辦出自己的特色，學(xué)報稿件來源以反映煤礦主體專業(yè)為主，成為理論在實踐中運用的文章應(yīng)給予重點關(guān)注和發(fā)表的突出學(xué)科優(yōu)勢。
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
思想政治研究
- 后疫情時代社區(qū)黨建同“心”抗“疫”心理服務(wù)研究
- 網(wǎng)絡(luò)公祭儀式涵養(yǎng)社會主義核心價值觀研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高校思想政治課教學(xué)模式創(chuàng)新
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論的困境與對策
- 高校智慧黨建的創(chuàng)建邏輯、功能定位與路徑選擇
- 肇東社區(qū)基層黨員發(fā)揮作用路徑探索與實踐
- 高校黨建引領(lǐng)校園文化建設(shè)的路徑研究
- 高校思政課講好抗疫故事的三個著力點
- 大數(shù)據(jù)背景下基層黨組織建設(shè)的困境與出路
- 高校思政工作中網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)與對策研究
- “大思政”背景下地方高校志愿服務(wù)體系建構(gòu)探究
- 新時代高校青年教師思政教育現(xiàn)狀與對策研究
- 十八大以來我黨主題教育活動的經(jīng)驗和啟示
- 華中抗日根據(jù)地文學(xué)資源融入高校思政教育摭探
- “以學(xué)生為中心”理念在思政課程設(shè)計中的應(yīng)用
——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系”課程為例 - 新媒體視域下大學(xué)生社會主義意識形態(tài)教育研究
- 當代大學(xué)生傳承紅色基因面臨的困境及路徑優(yōu)化
- 高校機關(guān)黨支部理論學(xué)習(xí)優(yōu)化路徑探析
- 思想政治教育的生態(tài)價值實現(xiàn)的路徑探析
- 以優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)化解“四風(fēng)”問題的路徑思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政理論課教學(xué)研究
教育與教學(xué)研究
- 成果導(dǎo)向理論下語文教育專業(yè)教學(xué)體系的重建
- OBE理念下旅游管理專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職公共英語課教學(xué)探索
- 高校英語網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)與測評實踐研究
- “課賽創(chuàng)”三位一體人才培養(yǎng)模式改革研究
——基于工匠精神培育目標 - 高職工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才工匠精神培養(yǎng)探究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與現(xiàn)代學(xué)徒制的有機融合模式探析
- 新時代背景下高?！叭齽?chuàng)”教育提升路徑與對策
——以閩江學(xué)院為例 - 高職會計實踐教學(xué)中運用體驗式教學(xué)模式的研究
- 教學(xué)能力大賽視野下教師教學(xué)能力提升策略
——以安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 核心力量訓(xùn)練對大學(xué)生網(wǎng)球運動員擊球效果研究
- 新形勢下職業(yè)院校國際學(xué)生安全管理工作探析
- 后疫情時代來華留學(xué)生教育提質(zhì)增效實踐探索
- 后疫情時代學(xué)校教育的挑戰(zhàn)與變革
- “三全育人”理念下獨立學(xué)院獎學(xué)金育人功能探究
——以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院珠寶學(xué)院為例 - 高校“授之以漁”的資助育人模式探究
- 新時代高職院校領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力現(xiàn)代化研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職心理健康教育模式創(chuàng)新探索
- 新時代高校強化勤儉節(jié)約教育的路徑研究
- 在職中小學(xué)教師有償補課的思考
——基于利益相關(guān)者