2016年2期
刊物介紹
本刊以研究成人教育的改革、發(fā)展、教學(xué)、管理以及繼續(xù)教育、終身教育和職業(yè)教育為主要內(nèi)容。另外為發(fā)揮本校學(xué)科科研優(yōu)勢，亦刊登部分化某一學(xué)科專題研究中有極高學(xué)術(shù)價值的科研成果。
河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報
- 社區(qū)成人教育與學(xué)習(xí)背景批判
- 社區(qū)教育特色課程的生命寓意
- 林德曼的成人教育哲學(xué)思想及其當(dāng)下意蘊
——基于《成人教育的意義》的分析 - 普通高校成人高等教育可持續(xù)發(fā)展的困境與應(yīng)對
- 服務(wù)理念導(dǎo)向下成人教育管理創(chuàng)新研究
- “五大理念”下的成人高等教育發(fā)展研究
- 迎接時代挑戰(zhàn)：成人高等教育院校發(fā)展的未來之路
- 新常態(tài)下成人高等教育的教學(xué)模式研究
- 進(jìn)步主義教育觀視野下成人學(xué)習(xí)論略
- 德魯克目標(biāo)管理理論下成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式構(gòu)建
- 近十年我國微型學(xué)習(xí)研究綜述
- 基于培訓(xùn)需求的新生代農(nóng)民工培訓(xùn)組織模型構(gòu)建
- “雙創(chuàng)”視域下農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培育策略研究
- 系統(tǒng)論視域下高職院校校本質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建
- 職業(yè)教育課程模式的演進(jìn)邏輯與發(fā)展路徑
——基于技術(shù)工具化理論的視角 - 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下中高職有效銜接研究
——以河北省為例 - 高等職業(yè)教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的困境與對策
- 高職學(xué)生英語課堂思辨能力提升研究
- 英國第三年齡大學(xué)研究
- 高等教育治理“應(yīng)是”和“怎是”的歷史轉(zhuǎn)型
——《分權(quán)與合作：中介組織介入高等教育管理研究》一書的實踐價值 - 大學(xué)生志愿行為傾向、領(lǐng)悟社會支持對幸福感的影響
- 高校理想信念教育“滴灌式”方法研究
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的高校人才培養(yǎng)策略探析
——以河北大學(xué)為例 - 河北傳媒學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究
- 高校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的路徑研究
- 創(chuàng)新：引領(lǐng)大學(xué)繼續(xù)教育改革發(fā)展的第一動力
- 機(jī)遇與挑戰(zhàn)：成人高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展(筆談)
- “五大理念”下成人高等教育研究的轉(zhuǎn)向
- 關(guān)于普通高校成人高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下河北省成人高等教育發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育的省思