2020年11期
刊物介紹
本刊面向幼教教研、管理領(lǐng)域，以專家差點(diǎn)、管理層視角剖析當(dāng)前學(xué)前教育界的熱點(diǎn)，引領(lǐng)幼教行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，為幼教工作者的教研、實(shí)踐活動提供理論研究平臺，為幼兒園管理工作、軟硬件建設(shè)升級等提供有價值的服務(wù)與參考！
動漫界·幼教365(管理)
新聞點(diǎn)讀
熱點(diǎn)論談
前瞻項目
區(qū)域·故事
觀察·學(xué)習(xí)
走進(jìn)優(yōu)課
一園一品
幼教彼岸
專欄·幼兒生態(tài)教育
教師手記
家園共育
教研管理
- 巧用學(xué)習(xí)故事 推動家庭勞動教育
- 以“真趣”指引“微工作坊”活動開展
- 家長視角下的幼小銜接問題研究
- 幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育初探
- 淺議開展“運(yùn)動大玩家”的價值和意義
- 優(yōu)化親子活動 提升家園共育質(zhì)量
- 提升家園溝通質(zhì)量的對策研究
- 幼兒園儀式教育的思考與實(shí)踐研究
- 創(chuàng)建良好班級常規(guī)之妙方
- 幼兒園有效開展區(qū)域游戲活動的策略研究
- 幼兒園室內(nèi)外活動的融合探究
- 提升過渡環(huán)節(jié)質(zhì)量策略初探
- 小班自然角趣味觀察與管理的實(shí)踐研究
- 淺談提升教師指導(dǎo)自主性游戲的方法和策略
- 利用教育隨筆促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展初探
- 提升區(qū)域游戲質(zhì)量策略初探
- 淺析中班幼兒區(qū)域整理策略的改進(jìn)與實(shí)施