
2015年2期
刊物介紹
《大連教育學院學報》是經國家新聞出版總署批準,由大連教育學院主辦的國內外公開發(fā)行的綜合性學術理論刊物。國內統(tǒng)一刊號為CN21—1408/G4, 國際標準刊號為 ISSN 1008—388X。本刊為季刊,于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版,每期88頁。主要欄目有:教育與教學、教師繼續(xù)教育、理科研究、文科探索、中小學教育教學等。 學報自創(chuàng)刊以來,始終堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨,嚴格按照學術刊物的政治標準、業(yè)務標準、編輯標準和出版標準辦刊,使刊發(fā)的稿件在政治上符合黨的方針、政策;學術上有探索性,能夠反映學科的研究前沿和研究熱點;理論能夠聯系實際,具有較強的針對性。本刊載文多次被《中國人民大學復印報刊資料》等檢索機構轉載;學報多次被評為大連市優(yōu)秀期刊、全國教育學院優(yōu)秀學報以及中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊。
大連教育學院學報
- 關于教學評價概念的一個注記
- 小學高年級學業(yè)質量評價現狀、問題及原因研究
- 教師課堂傾聽存在的問題與策略
- 運用“柯氏模型”評估中小學校長培訓工作
- 談慕課在基礎教育領域的應用
- 日本中小一貫制教育的特點及其啟示
- 微課和慕課的比較
- 小學文言文教學方法例談
- 語文課堂導入初探
- 對比相似的課文情節(jié)啟發(fā)學生寫作思維
- 中美高中數學教材對比和啟示
- 高中化學課堂有效問題的設計
- 淺談初高中化學教學的有效銜接
- 歷史教學中問題情境創(chuàng)設的有效策略
- 高中歷史“導學案”中探究問題設計技巧
- 談初中日語“學案”的應用
- 淺談美術鑒賞教學預習案的設計
- 談英語專業(yè)碩士學位論文的寫作
- “互聯網+”時代下的班級管理模式初探
- 中高考學生考前心理輔導的實施
- 談高考試題中的人物傳記閱讀
- 如何做好新常態(tài)下黨的宣傳工作
- 談民辦高校大學生宗教信仰及教育策略
- 關于提高公民納稅意識的思考
- 基于高校內部會計控制研究
- 淺談國庫集中支付下的事業(yè)單位財務管理
- 新生代農民工社會保障意義與現狀探析
- 基于主成分分析方法的實訓教學質量評價指標研究
- 新生代農民工城市社會認同及影響因素探析
- 談小學校長管理工作的創(chuàng)新
- 高中數學小組合作學習初探
- 論小學班級管理中班干部的角色定位
- 小學數學教學中的情境創(chuàng)設
- 提高小學英語學習興趣的實踐探索
- 高中生物學科預習的問題及建議
- 淺談新課改下初中思想政治課堂教學策略
- 蔬菜課教學的幾點做法
- 引導學生自我教育,促進師生共同成長